Alerta en Mendoza por un falso mail que suplanta a la DGE y pide datos para acceder al GEI
En las últimas horas, la Dirección General de Escuelas (DGE) emitió una advertencia dirigida a toda la comunidad educativa de Mendoza tras detectarse la circulación de un mail falso que generó preocupación entre docentes, estudiantes y familias.
El mensaje fraudulento llegó a numerosas casillas de correo y provocó confusión al presentarse como una comunicación oficial vinculada con el sistema educativo provincial.
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Según se informó, el mail solicitaba a los destinatarios ingresar a un enlace para completar un proceso de verificación de identidad con el objetivo de acceder a la plataforma GEI. En ese procedimiento se pedían datos personales, lo que encendió las alertas de las autoridades educativas ante la posibilidad de una maniobra de phishing.
Desde el organismo difundieron un comunicado para advertir sobre la situación y pedir precaución a quienes reciban este tipo de mensajes. "ATENCIÓN Informamos que es falso el correo electrónico que circula solicitando verificación de identidad para acceder a la plataforma GEI. No ingresar al enlace ni brindar datos personales. Ante cualquier duda, utilizar únicamente los canales oficiales de la DGE", indicaron desde el gobierno escolar.
El GEI corresponde al sistema de Gestión Educativa Integral que utiliza la DGE para administrar y organizar la información del sistema educativo provincial. La plataforma reúne datos clave sobre espacios curriculares, cargos docentes, estudiantes, asistencia, calificaciones, sanciones, certificados y títulos.
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Desde 2025, este sistema reemplazó al antiguo GEM y también funciona como un canal oficial de comunicación digital entre las instituciones educativas y las familias. La información disponible se adapta según el perfil habilitado de cada usuario dentro del sistema.
La herramienta incorpora recursos tecnológicos vinculados a la digitalización y a la inteligencia artificial, y su utilización es obligatoria en los establecimientos educativos de Mendoza.
