La DGE lanzó los C.E.P.A.S. para terminar la secundaria con doble titulación y formación profesional
La Dirección General de Escuelas (DGE) renovó su oferta educativa destinada a jóvenes y adultos en la provincia mediante una resolución que formaliza la creación de los Centros de Educación Profesional para Adultos de Nivel Secundario (C.E.P.A.S.), una modalidad novedosa que integra la finalización del nivel secundario con una formación profesional específica y orientada a áreas de alta demanda.
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Esta propuesta surge como respuesta a la necesidad de reforzar las políticas de terminalidad educativa, especialmente en un contexto donde, según datos del INDEC, el 33% de los trabajadores ocupados en Mendoza no completó sus estudios secundarios.
En este marco, los C.E.P.A.S. incorporarán dos nuevas ofertas curriculares con doble titulación. Por un lado, el Bachiller Profesional en Diseño Multimedial, acompañado de la certificación en Creador/a de Contenidos Digitales; por otro, el Bachiller Profesional en Turismo y Hotelería, con certificación en Coordinador/a Turístico/a y Organizador/a de Operaciones Hoteleras.
Tadeo García Zalazar al frente de la iniciativa.
Estas propuestas fueron diseñadas a partir del análisis de las necesidades del mercado laboral y contaron con una aprobación del 94,8% por parte de estudiantes de la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), quienes participaron en consultas previas.
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El funcionamiento de los C.E.P.A.S. se basará en una reorganización de recursos disponibles. La estructura principal se asentará sobre los actuales Centros de Educación de Nivel Secundario (CENS), utilizando sus equipos docentes, mientras que la formación profesional se articulará con los Centros de Capacitación para el Trabajo y Formación Profesional (CCT/FP), integrando sus entornos y herramientas.
La iniciativa propone un enfoque que combina los contenidos del nivel secundario con trayectos formativos prácticos en distintos oficios, a través de una oferta flexible que permitirá adaptar los diseños curriculares a los requerimientos del contexto y del sector productivo. Para garantizar esta dinamización, los cargos y horas docentes se asignarán bajo la modalidad de "proyecto". Además, la DGE dispuso la inscripción de los C.E.P.A.S. en el Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional (RFIETP) del INET, lo que asegura validez nacional tanto para los títulos secundarios como para las certificaciones profesionales.